Desenvolvendo uma Cultura de Honestidade Académica: O Papel das Universidades no Combate ao Plágio em Timor-Leste
Palavras-chave:
Integridade académica, plágio, ensino superior, políticas educativas, papel da universidadeResumo
Este estudo investiga os desafios da desonestidade académica, particularmente o plágio, nas instituições de ensino superior em Timor-Leste, enfatizando o papel crítico das universidades na promoção de uma cultura de integridade académica. À medida que o panorama educativo em Timor-Leste evolui, a prevalência do plágio representa uma ameaça significativa à credibilidade das qualificações académicas. O estudo defende um esforço colaborativo entre universidades, órgãos governamentais e parceiros internacionais para desenvolver políticas e práticas robustas que promovam a ética de investigação. A investigação sublinha a importância de cultivar uma cultura de integridade que não só enriqueça a experiência educativa, mas também prepare os estudantes para uma participação ética nas suas futuras carreiras.
