REFLEXÕES E APONTAMENTOS DIDÁTICOS SOBRE A APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS NO PARLAMENTO NACIONAL DE TIMOR-LESTE

Resumo

Este artigo pretende dar a conhecer o contexto do ensino e aprendizagem da língua portuguesa no Parlamento Nacional de Timor-Leste, durante o período compreendido entre outubro de 2018 e junho de 2022. Tendo em conta o contexto específico de Timor-Leste no que à língua portuguesa diz respeito, este artigo inicia-se com o enquadramento linguístico do país. De seguida, aborda-se a promoção do português no e pelo Parlamento Nacional. De seguida, reflete- -se acerca do ensino do português no Parlamento Nacional, incidindo nas especificidades do Curso Geral de Língua Portuguesa e dos Cursos Intensivos de Língua Portuguesa Aplicada, tendo em conta o público-alvo e o facto de a aprendizagem se desenvolver num contexto profissional específico. Por fim, considerando o contexto parlamentar em que todo o processo de ensino e aprendizagem se desenrola, discorre-se sobre as metodologias e as estratégias adotadas.