A CRIAÇÃO DE UMA UNIDADE CURRICULAR DE PSICOLOGIA ECONÓMICA E ESTUDO ECONÓMICO- -COMPORTAMENTAL DE UM GRUPO POPULACIONAL NA PROVÍNCIA DE ARTEMISA – CUBA

Autores

  • Olga Castillo Trujillo Especialização em Pedagogia e Psicologia e Investigadora em Ciências da Educação na Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Artemisa, Cuba. Vice-decana de Formação da Faculdade Ciências da Educação
  • Vilma Velázquez Ortega Especialização em Educação Pré-escolar (Primeira Infância) e Investigadora em Ciências da Educação na Universidade de Las Tunas, Cuba. Coordenadora da carreira em Educação Pré-escolar.
  • Yudith Guzmàn Leòn Especialização em Educação, Especialidade em Educação Primária. Investigadora em Ciências da Educação na Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Artemisa, Cuba. Decana da Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Artemisa, Cuba

Palavras-chave:

Psicologia, Economia, Currículo

Resumo

Através de um projeto-piloto na Universidade de Artemisa, Cuba, “Julio Díaz Gónzales”, criou-se uma Unidade Curricular de Psicologia Económica e um programa para esta nova disciplina. Numa primeira fase, procurou-se justificar teoricamente a criação da unidade curricular de Psicologia Económica, recorrendo à bibliografia nacional e internacional sobre o tema. Numa segunda fase, apresenta-se a forma como se integrou esta Unidade Curricular de Psicologia Económica no Currículo Educativo institucional. Na terceira e última fase, apresenta-se um estudo que foi desenvolvido nesta unidade curricular que, não só suporta a criação da Unidade Curricular em questão no contexto educativo cubano, como exemplifica quais o tipo de estudos a mesma poderá desenvolver no futuro. A sua aplicação é universal e, portanto, válida para qualquer país do mundo.

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Publicado

2024-11-21